Como todavía hay gente en clase que no ha conseguido acceder al Moodle, recopilo aquí las direcciones que utilizaremos para aproximarnos al disfrute de la poesía.
¿Y qué mejor ocasión podríamos encontrar para acercarnos (con cuidado) a la poesía, que la fiesta de San Valentín? Os adjunto aquí el material que utilizaremos para las actividades de aula.
Seguro que os gustará comentar este vídeo de Camera Cafe, que descubrí leyendo otros blogs de clase de lengua.
De un tono muy diferente, dos fragmentos de la película http://www.blogger.com/img/blank.gif"El club de los poetas muertos". El primero, en castellano, el segundo, en versión original y subtitulado.
*Tarea a realizar en clase: por parejas, utilizando el portátil, buscad una canción que os guste (en castellano) y, después de observar atentamente su métrica y rima, escribid todos vuestros comentarios sobre ellas y sobre las figuras estilísticas que hayáis descubierto. Un ejemplo: La primavera, de Estopa.
De un tono muy diferente, dos fragmentos de la película http://www.blogger.com/img/blank.gif"El club de los poetas muertos". El primero, en castellano, el segundo, en versión original y subtitulado.
*Tarea a realizar en clase: por parejas, utilizando el portátil, buscad una canción que os guste (en castellano) y, después de observar atentamente su métrica y rima, escribid todos vuestros comentarios sobre ellas y sobre las figuras estilísticas que hayáis descubierto. Un ejemplo: La primavera, de Estopa.
Para las tareas con ambición de estilo, os sugiero que utilicéis la herramienta llamada "diccionario de rimas"
.-La propuesta de Alquimistas de la palabra para descubrir la poesía.
(Origen de la imagen)
